神官心中慨嘆，更是慶幸他們神學院爭取到了這個孩子。他天生就適合修習神術，不進神學院可就太可惜了。
禱告結束後，糖糖又被同學們圍了起來，嘰嘰喳喳說話。
唯獨托馬斯，看糖糖更加不順眼。
憑什麼，塞繆爾不過是一個平民！憑什麼比他更優秀！如果父親知道他被低賤的平民壓了一頭，肯定會對他很失望。不行，不能這樣！
托馬斯站在人群外，視線卻牢牢地釘在糖糖身上，眼裡滿是不甘。
今天除了開學典禮和禱告儀式外，就沒別的事了。
剛好，天色也黑了下來，糖糖就回了宿舍。
依舊只有他一個人，室友不在。
不僅如此，接下來幾天，糖糖都沒能正式跟室友見一面。對方總是早出晚歸，忙得團團轉。
糖糖聽說，因為神學院的新生數量剛好是單數，他被分到跟一個武學院的新生一起住。
做劍士，原來是這麼辛苦的嗎？
糖糖看了一眼室友的房間門，不禁拍拍自己的胸口。
還好，我沒去武學院。
第二天。
糖糖是被魔法鳥啄醒的。
他覺得圓滾滾的小胖鳥很可愛，就又拿出一張信紙，唸咒語，讓它變成雪白的鳥，給它投餵小紙團。
小肥啾吃完了，歪頭看著他，啾啾兩聲，問他信要送去哪裡。
糖糖卻說：“不送信，我就是喜歡你，我可以養你嗎？”
小肥啾瞪圓了黑豆豆眼，一臉驚訝，羽毛都炸開了，胖了一圈，更像個雪球了。
它在咒語中誕生，不算生命，準確來說，只是一個送信的工具。一般人都不會跟它說話，更不會投餵，甚至說要養它。
小肥啾呆住了。
糖糖沒有得到回應，伸手摸摸它的腦袋，又碰碰它的喙，眨巴著眼睛，狡黠說：“你不說
話，那我就當你答應啦，以後你就是我的啾啾了~”
糖糖直接替它做了決定。
小肥啾的腦瓜並不怎麼聰明，但不用千里迢迢送信，算是一件好事？它想不明白。但對於創造出自己的主人，它有種天然的親近，糖糖摸它時，它想蹭蹭主人的手指。這就是信裡寫的開心嗎？
小肥啾接受了主人的飼養，在糖糖睡覺時，它也窩在枕頭上，蜷成一團白球。
糖糖睡著了，無意識翻身，會不小心把它壓扁，但它的本質就是一張紙，完全不怕壓，瞬間又恢復過來，湊過去，黏著主人繼續睡覺。
到了早上，糖糖要準備去上課了，但他不想起來，抱著枕頭，埋在被窩裡賴床。
小肥啾咬住他的頭髮，扯了扯，不讓他睡。
糖糖黏在床上，不情願地迷糊說：“啾啾，你是老師派來的吧……”
小肥啾站在枕頭上，抬起小腦瓜，“啾！”
最後，糖糖還是爬了起來，半眯著眼睛換校服。今天是上課，不用穿禮服。所以他拿的是一套常服。
白色襯衫，領口綴著層層疊疊的褶皺花邊，袖子寬鬆，長到擋住指尖，要穿上一件短披肩，兩側懸垂下雪白的聖帶，末端繡著十字架。
常服為了方便，是襯衫搭配南瓜短褲，蕾絲邊和蝴蝶領結又增添了幾分可愛。比起正式的白袍，更適合小孩穿著。
糖糖穿上之後，紅色小卷毛，肉嘟嘟的白嫩臉蛋，小小一團，更是襯得天真純潔，像是畫上的小天使。
他洗漱好後，就出門上課，小肥啾飛過來，站在他的肩膀上，陪他一起。以前，這個位置都是小金鳥牢牢佔據的，如果讓它知道了，不知道要氣成什麼樣。
神術課。
講臺上，神官慈祥地說：“今天第一堂課，我就先教你們一個最基礎的神術——光明球。雖然這是最基礎的，但並不代表就簡單，這是光明神賜予我們的術法，能夠治療傷口，撫慰人心，光明力量越是強，神術越是熟練，治療程度就越好。好了，你們按照我說的試試。”
神官念出了一串非常複雜拗口的咒語，下一秒，他的掌心上就冒出了一團白色的光球，散發出柔和朦朧的光暈。
一眾小孩聽完之後，都跟聽天書似的，一臉茫然。
糖糖也跟個可憐的小學渣似的，瞪著滾圓的眼睛，神情都有些呆滯。
就像當初澤維爾教他怎麼控制魔力，他每個字都聽到了，但就是一點都不懂，更別說照做了。有小孩舉手問，神官大人可不可以把咒語寫下來。