這場巡遊開始了。
琇瑩跟著他阿兄往齊魯去。
他一直想來齊魯走走，但以前太忙，後面身體實在是不太好了，一直沒有機會。
可惜他現在來了，也只是稍看了兩步，因為他的阿兄和他都開始見天的昏睡。
他們只能聽，在自己彌留之際，認真的聽。
我的子民啊，朕的大秦啊！
“路邊之孚，可有收殮？道旁之子，可有誦詩？鄉間之苗，可有青青？”
“秦法之斷，是否嚴明，官吏之行，可有廉潔，政令之行，可有阻斷。遊俠之遊，可有橫行？”
沒人回答，可他們聽見了。
耳畔傳來風吹青麥田的聲音，燕子啁啾啼鳴，孩童互相追逐，遊樂嬉笑的聲音，他們聽見婦人懷中幼子咿呀聲音。
他們聽見朗朗讀書聲自學堂傳來，男聲女聲皆有。
很嘈雜，可是他們恍惚春天已到了。
年少夢中的盛世，萬里江山歸一，這片土地萬萬世的太平。
傾耳細聽再入夢來。
迫在眉睫的死亡，已不讓他們難過，或是傷感。
因為生死都不過小事。
他們已經見過太多的死亡，先是姚賈，尉繚，王翦，蒙武這些長輩，再是故友，李斯已逝十幾l年，大恬，李信，還有阿賁近五年也相繼去了。
故友漸次去，奈何奈何。
琇瑩總是會夢見前幾l年，他那時懶得動，但是他阿兄還是很有活力，身體精神不好，也不妨礙他舞劍，跑馬，處理政事。
無他，阿兄喜歡死撐罷了。
幾l年前阿兄帶著他和大恬兩個久病的人去私服，然後還能吃新出的冰碗，雖然最後只吃了一口，但他和大恬還是很羨慕。
大恬去了之後，阿兄的身子已經快撐不住了，還死倔，硬撐，處理政事。
最後琇瑩讓阿越制住了，他親自打暈，讓阿越給扛回來睡覺了。
從那以後，阿兄再倔，他就出手刀，主打一個有恃無恐。
然後阿兄跟他一起擺爛了，他不顧阿越的哭唧唧，把政事交給了阿越。
不，阿兄的擺爛跟他純粹擺爛的不一樣，他阿兄閒不住的，當天決定去咸陽法學宮教法。
然後半個月之後，琇瑩就收到一隻哭唧唧的院長李由。
“公子，求你，別讓陛下去上課了，陛下快把人孩子逼瘋了。”
琇瑩一問才問清了是怎麼回事。
所有人都承認作為秦法的修訂主導者，陛下和公子真的是當今最懂法的，沒有之一。
陛下又是哪怕老了，仍是風姿卓越。不少學生一聽陛下過來卻嗷嗷叫。
所以陛下一有意圖，法學宮就在各類學宮中搶破了頭給陛下請了過來。
可現實很骨感。
陛下教書沒問題，講得深刻廣博，鞭辟入裡，經常拓展，但邏輯仍舊清晰，各位先生聽得起勁兒。
可陛下想給孩子們上課。
於是乎，孩子們聽完課後完全理解不了。
然後陛下看人家提問的孩子跟看傻子一樣，他雖然解答了，可那深邃的眼眸中全是這個不是很簡單嗎？這個都不會，怎麼學的。
三天足以讓孩子們不敢吱聲，沒人敢去上課了。
可關鍵是陛下上的是核心課，還不可以退課。
學宮的孩子繃不住了，每天生不如死。
琇瑩也繃不住了，他忍不住問李由，“你為什麼要叫我阿兄教法這種他擅長的？”
若是旁的，他阿兄可能會認真看看，畢竟不專攻。
教法，他阿兄就算十三四歲，他也不會出錯，更何況他今年六十多了。
畢竟在他阿兄心裡，稍笨一點的琇瑩，李斯，阿越可以完美理解，舉一反三。
阿兄這輩子接觸的世間最笨的就是扶蘇和陰嫚那種，也能一下子理解個大概。