劉健道：“老臣也附議。”
這時候，都自稱“老臣”了，大概的意思是，我們是老人，對於年輕人的玩意不是很明白，也不太願意去學，陛下您就看著折騰吧。
“那好，這兩日由兵部提請，成立一個軍事學堂，至於具體的定名之事，朕會酌情再定，此學堂並不涉及到如今兵部或者都督府任何的衙門，只對朕一人負責，由朕委派人員前去做講官和示範之事，會從京營中調遣一部作為配合施展火炮所用，但此職並不常設。”
“學堂內無論講官、軍將，皆不以軍中職位論高低，也無實際調兵遣將的許可權，離開學堂之後各歸都督府或地方衙門所用。就先從在京周邊衛所的衛指揮使和直接領兵人，過來學學吧！”
皇帝說要增設這麼個學堂。
沒有再給張周什麼官職，也沒說張周作為總講官有什麼特別的許可權，單就從京營調了幾個士兵過去配合演示火炮，算是給打下手的。
這對文臣來說，也算是比較客氣的。
但內閣三人，還有馬文升，顯然也高興不起來。
……
……
事情談定。
四人走出了乾清宮，這會四人估計都在後悔來乾清宮，被皇帝就這麼當面給要了一項權力回去，雖然他們現在還不知道這項權力到底對以後大明的政壇和軍界會產生怎樣的影響。
“負圖兄，先前你為何沒有反對此事？”
剛出來，帶路的只是小太監，還走在前面，謝遷也就直言不諱了。
馬文升不言。
謝遷繼續問道：“是說，你對炮、火藥這些，並不精通？”
“於喬，別問了！”李東陽打斷了謝遷的話。
謝遷當然有些不甘心。
皇帝為什麼讓我們三個跟你馬文升來？
如果說我們三個是決策層的，那你馬文升就是執行層的，如果說還有人有資格跟張周搶總教官，非你馬負圖莫屬，而你馬負圖連掙扎都不掙扎，感情你是叛變文官陣營了是吧？
劉健道：“此等時候，的確是說多錯多，陛下要以秉寬為講官，讓大明軍中軍將瞭解新炮的威力，我看也是對的。”
謝遷質疑道：“難道大明軍中的將領，都要當他張秉寬的門生不成？”
問題就在這了。
讓張周教這些人怎麼用火炮，本身並不會令文官反感，甚至還會支援。
但皇帝要特別設立一個課堂，還讓張周來當這個課堂的老師，那這事情似乎就變質了。
張週一躍從一個教導者，變成了先生，或許勳貴那邊會自顧身份不會當張周為先生，可那些普通的衛指揮使、指揮僉事、千戶之類的人呢？
這些人本來就喜歡巴結朝中的權貴，尤其像張周這樣於皇帝跟前得寵的人，以前這些軍將或沒有機會，張周還要顧全身為文官不能結黨的規定。
但現在張周當了他們的老師，他們豈不是可以名正言順去拜張周，從此形成一個朋黨？
“於喬，你擔心早了，沒發生的事，何必那麼計較呢？”馬文升回頭看著謝遷，做了勸說。
他算是在為自己做解釋了。
連你謝遷似乎都知道，那些將領跟張周學用火器用火藥本沒什麼，你也只是在意形成朋黨的問題，那你就等有形成趨向的時候，再去提唄？現在你讓我在陛下對張周無比信任推崇時，卻唱反調，你覺得除了會讓陛下更疏遠我們文臣之外，還有旁的作用？
劉健也拍拍謝遷的肩膀，意思是別說了。
李東陽卻道：“既然陛下將成立學堂的提議，交給兵部來請，也就請馬部堂你多加斟酌，定要削弱張周作為師長的許可權。如此才好。”
“嗯。”
馬文升點頭。
雖然可以跟李東陽敷衍，但跟皇帝卻不好敷衍。
就算不給張週一個“先生”的頭銜，那些去學習的武勳也會把張周當“先生”，大明也就是這麼現實的地方，也別怪人家武勳攀附權貴，還不是因為土木堡之後大明武勳沒地位？不巴結張周難道被你們文官繼續欺壓？
……
……
四名文臣離開乾清宮，皇帝也往皇宮內苑去了。
而戴義等四名太監，也要回司禮監的值房，他們還有很多奏疏要批閱，這兩天因為遼東大捷的事，皇帝已將不少的事情給耽擱了，需要加緊辦理。
“……經此一事之後，只怕這位張先生，就成了軍中上下的張先生，到底是好還是壞呢？”
陳寬跟著三人走著，問了一句。
戴義腳步不停，冷冷道：“不該操心的，少去問。”
韋彬道：“如此，那四位閣老部堂居然沒反對？”
這點連戴義自己也沒想明白。
是不好反對？還是不想反對？
蕭敬在旁笑著說道：“某人看來，這四位當中好像意見也不統一，他們有的想反對，但有的卻想妥協，甚至還有可能會隱約支援的。”
戴義瞄他一眼：“你倒看得很多？反對妥協倒也罷了，誰會支援？”
蕭敬只是笑了笑，沒多回答。