第九十三章 一堂公開課(1 / 2)

小說:莫名其妙去修仙 作者:淸荷

其實灰哥也知道,他以後恐怕要與鐵家村小組,不,現在是黑風科技有限公司綁在一起了。

雖然不是奴隸的身份,可他們的對手是傅家,傅家是空靈島第一大世家,那是開玩笑的嗎?

他現在已經是這個公司的人,不管是不是奴隸,傅家都會當他已經是這裡的奴隸了,只要自己離開了他們,馬上就會變成渣滓,連怎麼死的都不知道。

不過,他好歹守住了自己的底線。

自己是不是奴隸無所謂,可他只要做了奴隸,妹妹就是奴隸的妹妹,也等同於一個小奴隸了。

當然,以他現在的身份,妹妹將來也不可能嫁給什麼貴族公子,可他現在並不覺得貴族公子有什麼了不起的,因為在看到樊曉曉帶著鐵蛋幾人的闖蕩後,貴族公子已經在他心裡跌落神壇了。

反正現在妹妹還小,他還可以為妹妹拼搏幾年,只要他肯努力,一定要為妹妹博出一個美好的未來。

樊曉曉在與灰哥深入交流以後,大致瞭解了他的想法,一個願意為妹妹拼搏的哥哥是值得尊敬的,她也願意幫助這樣的人。

自己的那個弟弟應該快小學畢業了吧,也不知道小傢伙長成了什麼樣子?

不過,自己這個曾經的胖妞現在也變得好看了不少,那個小傢伙只要不變成一個大胖子,應該還是不錯的。

樊曉曉將公司的事務逐漸安排上正軌,又抽時間編寫初中教材,只是因為沒有印刷機器,無法將教材批次印刷,而鐵蛋幾人的字實在太醜,她只好自己多辛苦一點,教材編寫好以後,還要多謄抄幾份。

看來以後對小孩子的教育要好好抓一下,從小打好基礎的話,更容易練好字。

在這批孩子裡面好好看看,如果有幾個好苗子的話,要重點培養一下。

空靈島的印刷術是官方掌控的,所以,不管要出版什麼書籍,都要經過官方稽核,這也讓貴族之間,暗暗流通著一些手抄本。

樊曉曉無意去挑戰官方,也不想改變現實,反正自己編寫的教材只在公司內部使用,不會對外面造成什麼影響。

小學教材她也編寫了一些,她不知道空靈城的教育是什麼樣子的,貴族子弟的族學要學一些什麼東西。

她只是根據自己的記憶,編寫了一些簡單的童話故事,當然是從易到難,編出了五本語文書。

然後又從簡單的數字開始,編寫了幾本數學書。

空靈島流行的數字很麻煩,是那種複雜的繁體字,而且比華夏古老的繁體字更復雜,根本不適合小孩子學習記憶。

於是,樊曉曉將阿拉伯數字編寫進了教材,反正鐵蛋他們都已經學會了,海飛不會的話,就讓那幾個人來教數學好了。

其實小學教材她早就不記得具體內容了,只是憑藉一點模糊的記憶來編寫。

這個過程還是很難的,因為她要把自己當做一個什麼都不懂的孩子,然後想象著需要學習什麼樣的知識,還要用淺顯的語言寫出來。

還要不枯燥乏味,這可比寫童話故事難多了。

就連老者看到,也是連連搖頭,說她是吃飽了撐的。

最後將教材交給海飛的時候,海飛的眼神是驚奇的,他實在想不到,樊曉曉是怎麼編寫出來這樣的教材的。

這與他以前學的東西完全不同。

其實,貴族雖然都有自己的族學,可學的教材都是差不多的。

官方編輯的統一教材,發放到每個貴族,然後貴族自己組織家族的子弟學習。

而一些小貴族人員不多,根本沒有老師,所以他們大多會依附一些大貴族,然後將自己的子弟送到大貴族裡去讀書。

海飛曾經就是一個小貴族的公子,去的也是大貴族的族學,學的都是官方統一教材。

原本他以為,樊曉曉會讓他編寫教材,可他努力回憶,也回憶不起幾篇課文,只記得幾首簡單的歪詩。

而現在,樊曉曉交給他的幾本課本,不僅故事生動,就連那些短小精悍的小詩,也是意境深遠。

比如“白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓。”

雖然他不知道黃河是什麼河,可這首詩的氣勢,卻深深震撼了他。

“主人,這,這都是您寫的?”

海飛的眼神帶著深深的崇敬。

以前,他只是將對方當做主人,以一個奴隸的身份尊敬主人。

可現在,他卻是發自內心地折服於對方的才華。

“不是,我只是將別人的優秀詩文整合在一起了。”樊曉曉輕輕搖頭。

可是,您怎麼整合的都是那麼優秀的詩文呢?而且這些詩文都是我從來沒有見過的!

“請問主人,黃河是一條什麼河?”

“黃河只是一個代指,你可以將它想象成任何一條奔騰咆哮的大河。”

海飛沉默了半晌,他實在無法想象出一條奔騰咆哮的大河,因為他從來沒有見過那樣的大河。

“你在給孩子們上課時,可以讓孩子們自由發揮想象力,老師主要是引導他們,讓他們學會思考,學會發現。”

“主人,海飛有個不情之請。”

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