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在學校餐廳和老師們吃過午飯，威廉已經把飯盒刷洗完了，結果看見範秉容老師的飯菜幾乎還沒怎麼動！
“怎麼了，範老師？小老闆做得不合胃口嗎？”
“啊！？不…不是！一如既往的好味道呢！那個…抱歉，這個是要還給杜老闆的…我馬上就吃！”
“這倒不著急，可你下午第一節不是還有課嗎？別遲到了！”
“啊？哦…”
“怎麼了？上午最後一節是我們班的課，生什麼了？”威廉見範老師滿臉愁容，決定問一下。
“唉…今天上課的時候，尤少勇又沒有聽講！當然，現在瞭解情況我會讓他只要不影響其他同學就可以；但想起以前不瞭解情況的時候，對他罵的好像太狠了——‘尤少勇，你怎麼就是不聽話？都講了多少遍了你為什麼就是不懂！？’、‘你是不是成心的？’、‘為什麼全班都會就你不會，你有想過原因嗎！？’”
“老師的職責所在嘛！而且這已經很溫柔了！”
“威廉老師您還真是會安慰人！可我想那孩子肯定也很苦惱吧？您有安慰他的辦法嗎？”
“唉…想買些玩具或者零食什麼的…恐怕也沒什麼用吧？那孩子其實已經很努力了，很想摸著他的頭好好表揚一下他，但他也清楚這些只是在哄他——畢竟那孩子不是傻，只是患有閱讀障礙、無法集中注意力！更何況我們也有教學任務，其他的學生也得顧及啊！”
範老師嘆了口氣“唉…是這樣。可一想到是自己的學生就已經心疼成這樣了，如果是自己的孩子……”
“我其實問過他的家長，問有沒有把孩子送到‘特殊學校’的想法，但…”
“我知道，尤少勇的父母都是要強的人，不願意承認兒子低人一等！而且，尤少勇的智力水平其實也並沒有問題，對吧？”
“我觀察過他，現只要跟學習無關的課程，比如體育課、音樂課，他都會非常活躍！”
“可是期末考試不考體育、也不考音樂啊！數學老師也跟我講過好幾遍了，可咱們也不能專門盯著他而不管其他學生啊！究竟怎麼辦啊？”範老師雖然沒有孩子，但也能感同身受。
“平常多跟孩子的父母交流聯絡一下吧？我上次找醫生問了些在家也能做的訓練方法，或許可以試試？”
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沒想到，就在威廉還沒來得及跟尤少勇的父母聯絡前，就先接到了他媽媽的電話！
“喂？啊，是……等等！你先別哭！到底生什麼了？！”
斷斷續續地，威廉大致明白了——尤少勇的父親在工地工作的時候不慎從手腳架上摔了下來！現在人正在醫院搶救！！
“好！我知道了！那你趕緊過去到醫院陪他吧！孩子交給我……啊，我知道，我先不告訴他！行，那希望一切能好起來，有事你隨時跟我聯絡，我這段時間24小時開機！”
於是，這天威廉也沒法提前回廚神齋賣糕點。等到放學後，隨便編了個理由就接上了尤少勇。
“魔王老師，我爸媽真的是因為老家的母豬難產了，所以才回去救豬的嗎？”
“啊…對！”威廉其實自己都忘了自己是編的什麼理由了。
“不會是…不要我了吧？”
“怎麼可能？你爸爸媽媽對你有多好，難道你感覺不到嗎？”
“感覺不到…他們總是吼我，說我什麼都做不好…”
“他們那是給你動力！如果不說你的話，是不是就又去玩啦？”
尤少勇不好意思地笑了。