我用三綱五常逼瘋古人 第25節(2 / 2)

左林都覺得張氏好笑。再說了,摯兒是要承爵的,若能得明知先生教導,那自然是一大助力。當家人以為這麼好當嗎?當然得文武雙全才行。

至於其他幾個兒子又不用承爵,自己給他們安排個好差事也夠了。

“那,那明知先生欣賞的是玉兒,為何可以連摯兒一起教?”

張氏不死心地道:“都是您的孩子,您可不能偏了心。”

“摯兒是嫡長子!”

左林這下有點生氣了,“若是不學點東西,將來如何繼承家業?!你以為當國公這麼好當?當一個家這麼好當?!”

張氏的眼淚一下就出來的。這眼淚不是因為左林吼她,而是左林說左摯要繼承家業。

這不就等於明明白白地告訴她:他沒考慮過她的兒子能不能承爵嗎?

心裡疼得一抽抽的。這多年了,他到底還是偏愛先頭大娘子一些。

“父親。”

正當張氏心酸委屈的時候,左玉說話了。

“若是明知先生不肯教其他弟弟妹妹,那我也不想要他當先生了。”

“什麼?”

左林大驚,難過著的張氏也傻眼了。

“聖人說‘有教無類’,教書育人不該有分別心。”

左玉一臉嚴肅地道:“如果當世大儒都不能做到知行合一,那這個先生不要也罷。”(注3)

“你,你說什麼?”

左林的眼瞪得跟銅鈴般,身子控制不住地顫了起來。

“剛,剛說的什麼?你,你再說一遍?”

張氏也是張大嘴巴,不敢相信左玉就因為這個要將到手的機遇給推掉。那可是許明知啊!就像左林說的,那可不是冬天的大蘿蔔啊!

一股感動湧上心頭,裡面還夾雜著一丟丟愧疚。

左玉是真正的君子,自己這樣欺她,自己太下作了……

一個古怪的念頭從腦海一閃而過後,身體已不自覺地做出了行動。

“夫,夫君……玉,玉兒還小,你,你莫要生氣。”

說著側頭衝左玉努嘴,“玉兒,還杵在那兒作甚?快給你父親賠罪……”

左玉沒有動。講真,要不是狗屁系統忽然發了任務,她才不想挽救張氏的面子。

任務很簡單,說白了,就是蹭許明知的流量和熱度。這系統不去搞公關都可惜了,比自己還會鑽研人心。

“母親,女兒沒有錯。”

左玉梗著脖子,“一家人最重要的不是富貴而是共進退。若是明知先生只教我跟弟弟,其他弟弟妹妹便會難過,由此心生怨恨。一個家裡的兄弟姐妹若不能團結一致,家是要倒的……”

“別說了……”

張氏見左林身子越顫越厲害,嚇得臉都白了。這一刻,她倒真代入了母親的角色,生怕左玉被左林怪罪,連連幫忙說軟話,“你這孩子,讀書怎麼讀傻了?夫君,玉兒之前大病一場險些沒了命,怕是還沒恢復……”

“不。”

左林推開張氏,一步步上前,走到左玉跟前,蒲扇一般的手緊緊抓住左玉的肩頭,眼裡竟湧起了淚,“恢復了,恢復了,恢復得太好了……知行合一,知行合一……前人從未說過,從未有過這般註解……”

他激動地轉頭,“咱們玉兒是將聖人書都讀懂了,是比大儒還厲害的人,能開宗立派了啊!”

左玉一驚!

心說,什麼鬼?便宜爹失心瘋了?

“宿主,這世界沒有王陽明,沒有知行合一一說。”

系統提醒道:“你得想法圓過去。”

“父親,這個是女兒生病時,半夢半醒間聽到聖人說的。”

左玉反應也快,立刻就組織好了語言道:“聖人說,知行合一方能致良知。”(注4)

左林身子又是一顫,不敢置信地望著左玉。

他讀書雖不好,但也知“知行合一致良知”這七字意味著什麼。世人對於先知後行或先行後知有著很大的爭論,但玉兒說的這七個字就很好的歸納了知行間的關係。

可以先知後行,也可以先行後知,這順序不分前後,只要能致良知,那就是最好的。

至於夢中聖人說的這話,左林直接掠過。

他書讀得不好歸不好,可四書五經也都是看過的,聖人才沒說過知行合一。而且,聖人入夢這種事可不能說出去,會被人利用的。

所以這話就是玉兒說的了。

他鬆開手,望向屋裡的人,冷著臉道:“聖人怎可能入你夢中?聖人入夢的事今日誰敢傳出去,呵……”

他冷笑了一聲,沒有再說下去。可該懂的都懂,紛紛跪下,表示絕對不會說出去。

左林平復了下心情,坐回了椅子上,想了想道:“等明知先生來了,你可以自己跟他說。”

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