【老說胖子水的朋友，在此想說一句，高-潮的前兆不是潮-水噴湧而出嗎？沒有水，你進都進不去！】
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“真沒有嗎？”劉晨逼視這個少年天才，直接打擊道“計算到第24步，第一個迴文數出現，那就是。”
我的天那！13位數，這已經是天文數字啦。
知道結果的何謙非常懊惱，他已經計算到第18步了，如果不放棄就能得到結果了，脆弱敏感的心不願承認這個事實。
過於的傲氣大約來源於出身的極度自卑，以此來得到旁人的目光。
“我說一個數字，你也不能當場算出來！”何謙氣哼哼地說，天才的自傲大多是因為眼界太短，自以為無敵了，熟不知道是所處的平臺太1o了，何謙就是如此，他的智商絕對夠格門薩俱樂部，卻呆在民工子弟學校，沒有更廣闊的眼界啟迪，長期下去，恐怕空有一股傲氣，卻做不出任何成績。
心不靜，幹什麼都不成。
他的結果會是什麼？恐怕沒什麼好結果，甚至可能走上高智商犯罪的道路。
“我根本就不會去算，小同學，在這世上還有一種東西叫計算機程式，不斷地‘一正一反相加’，最後總能得到一個迴文數，這當然不足為奇了。事實情況也確實是這樣，對於幾乎所有的數，按照規則不斷加下去，遲早會出現迴文數。”
劉晨根本不跟何謙辯駁，繼續道“不過，196卻是一個相當引人注目的例外。數學家們已經用計算機算到了3億多位數。都沒有產生過一次迴文數。從196出，究竟能否加出迴文數來？196究竟特殊在哪兒？這至今仍是個謎，如果你們之中誰能破解這個謎。說不定能開闢出數論的一個新的分支出來。”
很簡單的數論引申到很難的世紀難題，甚至是未解之謎。像何謙這樣出身卑微、極度自卑又智商群的人，最是不屑、不服，劉晨一說出這些謎題來，他恨不能馬上就破解出來，當下腦子就一直在急轉動，注意力全部集中在此。
劉晨講完的時候，何謙哼聲道“不要嚇唬人，幾個數字而已有什麼好難。下個月有種你再來，我做出來給你看。”
“好呀，我很期待。”
這可是何謙第一次說這種話。
在辦公室裡，柳老師撓了撓亂糟糟的頭，滿臉都是疲憊，這些孩子都是寄宿在學校，而且缺乏父母監管，頑皮不得了，尤其是何謙更甚，他這個班主任老師勞心勞力也壓不住。經常被學生嗆聲，氣得跳腳也沒辦法。
此刻對劉晨說“這位同學講得真好，哎呦喂。我還是第一次看到這小皮猴子吃癟呢，如果有空的話，你下一次可一定再來啊。”
劉晨看了苓兒一眼，這是她願意做的事，他自然也願意陪，況且在慶州專門辦了青少年技能培訓學校，還請了父親管理，對於挖掘華夏本土少年天才，一直也是不遺餘力。
由於華夏特殊的環境。父母對孩子的干預要麼太多自取自我思考的能力，要麼如民工子弟完全放羊不管不顧。
很大程度上扼殺了孩子的自由和天性。導致某一塊突出的天才淪為最平庸的人。
在美國。
媽媽，我想退學出去看看世界。
去吧。孩子。你已經長大了。
在英國。
媽媽，我想退學出去看看世界。