撒德巴又遞給何猜想一張紙巾，給他擦眼淚。
“謝謝。”
何猜想由衷地感謝撒德巴，接過紙巾，擦了眼淚，又擤了鼻涕。年幼的何猜想在學校裡感受到的為數不多的關心，竟然大都來自於這個才認識不過兩天的新同學，何猜想對撒德巴的好感在不知不覺中又更深了一層。
文老師是特級教師，課講的很好，課堂氛圍也不錯，可何猜想不知道為什麼，就是聽不進去。語文課開始沒過多久，何猜想就開始開小差，腦子裡又在想那些昨天晚上看過的公式定理，想著想著就在紙上驗算了起來。
不知不覺，一堂語文課就結束了。
課間，鄧杰倫帶著幾個自己的小弟湊到撒德巴這裡。
“你好，我叫鄧杰倫，咱們交個朋友吧。”
鄧杰倫向撒德巴招了招手，一副社會大哥的樣子。
“你好，我叫撒德巴。”
“我跟你說，你最好離何猜想遠一點，他爸爸可是……”
鄧杰倫假裝壓低聲音和鄧杰倫說著。
“你們不應該這麼說同學。”
撒德巴不等鄧杰倫說完，就義正言辭地說道。
“不識好歹。”
鄧杰倫小聲嘀咕著。
“這什麼玩意兒！天天在這兒鬼畫符，醜人多作怪！”
在撒德巴這碰了壁，鄧杰倫感覺有些沒面子，轉身把火撒到了何猜想身上，一把扯過來何猜想手裡驗算的題目，看了一眼就撕成了碎片，丟到了何猜想桌子上。
“你們欺負何猜想幹嘛！給他道歉！”
沒等何猜想反應，撒德巴就站出來替何猜想打抱不平。
“我就是欺負了，你能把我怎麼著？”
鄧杰倫歪著頭，看著撒德巴惡狠狠地說道。
“算了吧……”
何猜想不想自己好不容易交到的好朋友和鄧杰倫這種人起爭執。
“為什麼要算了，是他們做錯了，他們應該給你道歉。”
撒德巴還是想替何猜想討回公道。
“走！”
旁邊的鄧杰倫完全沒有理會何猜想和撒德巴的話，帶著自己的小弟雄赳赳氣昂昂地走了。
“我昨天看到一個開普勒第二定律的證明方法，裡面有個……”
撒德巴還想衝上去和鄧杰倫說清楚，何猜想趕緊找了個話題岔開。
撒德巴見何猜想慌忙翻找書裡內容的動作，這麼不想追究鄧杰倫的所作所為，也只得作罷。