大娘對今天林月的表現很是不滿，林月送相公參加考試，不僅一點都不主動，待曹家文進入考場，林月又像偷了別人的東西，一副魂不守舍的樣子。及至到了廣濟寺，她不為自己相公考舉人祈禱，甚至見到菩薩不跪也不燒香，後來居然不見了人影！大娘想起林月的這些行為，心裡就很有氣，這是大逆不道的行為呀！
老爺子和大娘拜了菩薩，從廣濟寺出來，仍然沒見到林月。大娘一怒之下，與老爺子坐上馬車就回家了。廣濟寺外，只有蔣玉娘在等著。
管家將老爺子和大娘送回家，帶著馬車又趕緊回到廣濟寺，正好看見林月從寺院裡出來，林月今天拜了師父，感覺接受了佛主的洗禮，她現在的心情就好比寺院外的天氣，陽光正好，微風不燥，自己未老，還有很多美好時光。
胡管家和蔣玉娘看見林月滿面春風從寺院裡走出來，他們的嘴角也像林月那樣裂開了，大家的嘴角上揚，勝過世間所有風景到場。
林月在廣濟寺拜甘露為師父的時候，曹家文在考場，找到自己的號位，將筆墨紙硯從考籃裡拿出來擺放在號板上，他現在胸有成竹，只等宣佈考題。
整個考試過程沒有懸念，考題就是《論語·里仁篇》中涉及義與利的那段話，曹家文已經背得滾瓜爛熟的那篇文章就是對這句話的理解和詮釋，別的考生需要邊寫邊思考，曹家文無需思考文章內容，只需將文章抄寫工整即可。
人說“字是敲門磚，字是打門錘”，字寫得好，文章自然就好了八分。曹家文不用思考文章怎麼寫，他將全部注意力都放在寫字上，屏聲靜氣，字字珠璣，工工整整將文章抄寫完畢，按照林月的要求，又在文章後面將他背誦的那首詩一絲不苟抄寫到了考卷上，“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。
寫完，曹家文歪著頭欣賞了好半天，越欣賞越喜歡，喜歡就情不自禁的大聲吟誦起來。考場裡是不允許發出聲響的，特別是讀書吟詩之類的聲響，這不是在給旁邊的考生傳遞資訊嗎？
監考官聽見動靜，厲聲喝止，才將曹家文從自我陶醉中驚醒過來。
曹家文將考卷密封進袋子裡，實在沒有其他事可做，睡意又來了，像上次考秀才時一樣，閒下來就想睡覺，他將號板拼接起來，蜷曲著身子就又睡著了。
考試結束，監考官收走考卷。考生們各自回家等待結果。
當閱卷官開啟曹家文的答卷時，發現這個考生不僅寫了文章，還在考卷上寫了詩，這不是畫蛇添足嗎？
閱卷官讀了詩，既然被考生寫的詩吸引了，他沒怎麼看曹家文寫的文章，而是將他寫的詩吟誦了好幾遍，越吟越感覺這詩不同凡響，如此好詩，堪比李白，不，李白是詩仙，這人是詩聖！詩聖的考卷我有能力評定嗎？再說，考生在考卷上寫詩，我說這是畫蛇添足，但考生如果不認為這是詩，而是他自創的一種文體呢？還有，考生為什麼要在文章後面再寫一首詩？這是歷朝歷代都沒有發生過的事，這樣的事哪裡是閱卷官敢擅自做主閱定的。
所以，閱卷官就將曹家文的答卷作為有爭議的答卷一併交給了主考官。
重要的事再說一遍，閱卷官將考生答卷交給主考官，不是他對考生寫這首詩的認可，而是認為考生不應該在考卷上寫詩，他是將考生的答卷作為有爭議的答卷報給主考官的。
今年的主考官姓袁，名朝權，袁朝權是當今有名的大學士，除了學識淵博，平日最愛吟詩寫詞作畫，是人們公認的詩傑。黃臺吉任命他為今科主考官的時候，特地要求，科舉考試的目的是選拔人才，要注意發現人才，向朝廷推薦有特殊才學的人，拿不準的問題要多請示彙報，不要輕易打壓讀書人。
袁朝權不僅學識高深，而且善於揣摸聖意，他深知大清建國不久，最需要的就是人才，皇上要他發現人才，推薦有特殊才學的人才，什麼是特殊才學？袁朝權不清楚，所以對這次的主考就特別用心，一則要為朝廷選拔中意的人才，二則不能在選拔過程中打壓讀書人，發生差錯。當監考官甲向他彙報，有考生擅自在考卷上寫詩的事以後，袁朝權就甚為重視，親自處理。
開啟曹家文的閱卷袋，袁朝權首先看見的是曹家文寫的字，那字寫得群鴻戲海，舞鶴遊天，這個考生一定得到過王羲之的真傳，才能寫出如此冠絕古今的文字！
主考官袁朝權還沒看文章，還沒吟誦詩詞，先被曹家文的字驚住了。
待他將文章看完，再細細吟了幾遍詩句，袁朝權的心臟不覺狂跳起來，我讀遍了天下詩詞，都沒有讀過如此筆落驚風雨，詩成泣鬼神的佳作，難道我朝又出了一個狂客？
袁朝權激動歸激動，冷靜下來一琢磨，如此泣鬼神的詩莫不是在哪裡抄襲的？
為了驗證這首詩的出處，袁朝權將詩交由掌管文史的部門查閱，要求他們務必查出這首詩的出處。他哪裡知道，這詩的作者要待一百多年以後才出生，他在這個年代怎麼查得到出處呢？
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文史部門發動所有人員，翻箱倒櫃查了好幾天，沒有查到任何蛛絲馬跡，相反的，這首詩卻在官員們中流傳開來，不僅將這首詩流傳開來，追溯到曹家文在倉西縣寫的那首暮色蒼茫看勁松的詩句，所有人莫不嘖嘖稱奇，頂禮膜拜。曹家文不僅這首詩寫得好，他考秀才時寫的那首詩更好，曹家文不愧是詩聖詩神詩祖師仙詩菩薩....！
訊息傳到黃臺吉那裡，黃臺吉非常好奇，真的有如此神奇的詩作？
他將袁朝權叫來，袁朝權拿來曹家文的考卷和曹家文在倉西縣寫的那首詩，一併呈送給黃臺吉。黃臺吉迫不及待翻看考卷，首先映入眼簾的仍然是曹家文的字，黃臺吉不禁對曹家文的字大加讚賞，能寫一手好字的人，一定能寫出好文章，一定能寫出好詩句！
黃臺吉再看看文章，文章寫得也不錯，最後再看看那兩首詩，黃臺吉更加震驚，我朝既然有如此高水平的人才！暮色蒼茫看勁松也好，九州生氣恃風雷也罷，都是絕佳詩句。特別是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這一句，更加令皇上振聾發聵，難道這不是在告訴朕，要讓大清國重新朝氣蓬勃，靠的是疾風迅雷般的改革嗎？難道不是在奉勸朕，要振作精神，不要拘泥原有的規矩，重用更多人才嗎？黃臺吉非常高興，曹家文就是我朝難得的人才呀，朕對這種人才求知若渴，朕有什麼理由不重用呢？
但主考官袁朝權卻向黃臺吉稟報，說考生擅自在考卷上寫詩，不知道此人的行為是否屬於科場舞弊？
黃臺吉略一皺眉，突然想起那句“不拘一格降人才”的詩句，就說，當我大清國急需人才的時候，一切都可創新，我們不能拘泥於清規戒律，只要他是人才，就應該不拘一格為我所用。這意思袁朝權當然懂了，曹家文擅自在考卷上寫詩，不屬於科場舞弊，不僅不是舞弊，還是一種創新！
不過，袁朝權又說，他的文章和詩都寫得不錯，但不知道策論水平怎樣？
是呀！皇上用人，不需要花拳繡腿皓首窮經之輩，他需要的是像諸葛亮管仲樂毅一樣的雄士，倘若曹家文能在策論裡針砭時弊，具有宏才大略，豈不錦上添花？
黃臺吉略一沉吟，點點頭，說讓他來參加殿試，殿試後看此人的策論水平再說。
袁朝權應一聲“嗻”，退了出去。
不過，曹家文即或這次考試被錄取了，錄取的也只是舉人，舉人是沒有資格參加殿試的，但皇上決定要曹家文參加殿試，雖然曹家文沒有參加殿試的資格，袁朝權創造資格也是要貫徹皇上指示的，所以，袁朝權就破格讓曹家文晉升為了貢士。
袁朝權離開後，黃臺吉將曹家文寫的兩首詩擺放在龍案上，時不時拿起認真吟一遍，不由得越吟越喜歡越亢奮。
曹家文不僅考中舉人，還被破格成為貢士，成為貢士就要參加殿試，參加了殿試，就會授予比貢士級別更高的狀元榜眼探花之類的等級，而且參加殿試的人無論等級怎樣，皇上都會安排他們做官。
老爺子和大娘興奮得要暈死過去，他們不僅為曹家文精心準備了殿試時需要的所有東西，還一再叮囑若干注意事項，僅僅在皇上面前一步三叩頭跪拜的標準動作，老爺子就指導曹家文練習了好一個時辰。
林月很懵逼，沒想到為了讓曹家文與謝荻國的文章不至於雷同，隨便選一首詩，卻正中皇上渴求人才的下懷，如果曹家文只是考中舉人，林月就認為可以了。沒想到，皇上親自點名要曹家文參加殿試，如果曹家文參加殿試表現優秀，他中狀元都有機會。
問題是，曹家文有可能在殿試的時候表現優秀嗎？他的表現不僅不會優秀，反而會暴露出學渣的問題，到時皇上不會震怒？皇上震怒的結果令林月不寒而慄。
冷眼看著兩個老人為曹家文忙碌，林月帶著大黃來到護城河邊散步，她不能讓曹家文參加殿試，不僅僅因為曹家文不適合做官，更是因為曹家文在殿試時立馬就會露出學渣的馬腳，曹家文露出的是馬腳還是豬蹄，涉及的都是林月的安全。
林月要自保，她不能將自己置於風險之中，還要保大清國少出一個庸官。
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