前一晚黃敏行偷偷補課，過了兩本書。
第二天到數字塔樓看書，現了些變化。
昨天似乎還空著的兩個小區間，變成了看書地點。
這個小區間裡放著四臺電腦，中間是一張桌子，另一邊是雙層黑板。
引黃敏行過來的工作人員開機登6賬號，一邊讓角色吃飯一邊給他解釋這遊戲的各種操作模式。
他們是來學習的，操作上只會用到第一人稱模式和麵板操作模式。
另外經過昨天的反饋，也現做筆記很有必要，讀書區裡的電腦額外配備了手寫板，工作人員演示了公共平板的租用流程，以及雙平板的操作要點。
也不指望學霸們一次就記下來，因為他們可能對遊戲本身沒有興趣，反正如果後續有問題，直接到前臺喊人。
黃敏行不管這些，看書。
其他幾位博士生也6續過來，加入看書隊伍，一時間感到學習氣氛高漲，有點期末考試前大學圖書館裡的樣子，只不過用的不是實體書。
中午的盒飯也在電腦前解決。
結果吃過盒飯再看書，就有點看不進去了。
今天他準備過兩本新書，一個上午下來已經看完一本。這本書的體系，至少有一半已經出現有科技理論框架，很多都是前沿論文裡近幾年才有概念雛形的東西。
三個多小時的時間很短，裡面很多需要驗證和計算的東西都沒辦法細想，而且因為出知識框架，他心裡已經積累了特別多問題。
之前在看書還能忍住，吃過盒飯，這些問題就跟魔障一樣纏著他，讓他根本沒心思看新內容了。
網上傳聞這是外星遊戲，莫非眼前是可以被證明的外星知識？
這種想法不是現在才產生，只是隨著精讀進度，越加深了。
到現在為止，字面上一點破綻沒有，哪怕只是瞎編出來的，恐怕也需要真正的專家花幾年心思，還要輔助個瞎編團隊，才能編得如此天衣無縫。
一個主打打怪獸的遊戲，裡面非戰鬥區裡的幾本知識書，無論如何也不會花那麼多心思瞎編吧！
再看其他博士生眼神裡的燥熱，恐怕那些學科裡情況也雷同。
“瞎編”編出跨這麼多學科的知識，消耗的人力要多少錢？
哪怕對經濟學沒有幾分認知，他也知道要瞎編出跨學科的知識還很難現漏洞，費用不會比拍一部大片低。
這種程度的異常，似乎正在從側面證明“外星知識”的真實度。
所以哪怕後面的實驗無法證明書中的結論，也是實驗設計有問題？
黃敏行想著事情，到外面倒咖啡。
突然注意到有人鬼鬼祟祟推開數字塔樓的玻璃門，走到門外打電話。
！！！
這是同校學長啊，數學系的博士生，陳綸。
呼叫場外援助？
辦公室裡又沒有禁止打電話，為什麼偷偷摸摸的？
眼睛一瞪，黃敏行突然意識到“數學”兩個字。
數學和絕大多數自然科學不同，哪怕換個宇宙，甚至連宇宙基本力都不同，可只要1、2、3的概念不變，算出來的結果也不會有變化！
像是化學、物理，別人一頓胡謅，你自己不做實驗驗證，都不知道是真是假。
隨著科技進步，前沿科技實驗成本越來越高，已經到了絕大部分同行都沒有資金和人力去驗證的地步，實驗驗證成了讓很多人望而卻步的事情。
也是這種情況的存在，讓黃敏行一直維持著一定的懷疑態度，不敢在有實驗結果前輕下定論。
但如果陳綸學長要考數學，他的教材裡又是什麼呢？
存在一些地球上都沒有的數學工具，似乎是理所當然的吧。
這裡的數學工具不是三角板圓規那些，而是一些需要大量證明才能確定的公式、定理。
公式、定理，一定會說明是做什麼用的，土球上沒出現過的公式、定理，把它當成數學猜想，想辦法證明或證偽，不管走通哪一條，都會是數學的進步。
哪怕兩者都做不到呢，也能證明那真的是外星知識，才會存在土球上沒有的數學“猜想”，會變成遊戲是“外星遊戲”的強證據。