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讲台上的轮回849（第5页）

新办公室在公社大院，宽敞明亮。手下管着全公社十几所中小学，几百号教师。他坐在真皮座椅上，看文件，开会，做报告。

报告都是秘书写的，他照着念。偶尔有专业问题，他含糊带过。底下有人笑，他装作没看见。

只有一次，去青石沟小学检查，他看见了陈建军——师范毕业后，他回母校当了老师，教数学。

“王主任。”陈建军礼貌而疏远。

“建军，你爸还好吗？”

“还好，种地，偶尔帮邻居孩子补补课。”陈建军顿了顿，“他说，当老师要对得起良心。”

王德盛脸一热。检查完，他单独留下陈建军。

“建军，当年的事……对不起。”

陈建军看着他，看了很久：“王主任，你知道吗？我爸辞职后，有段时间很消沉。但后来他想通了，他说，教育不是当官，是育人。他在家教那些穷孩子，分文不取，比当校长时还充实。”

“你爸是个好老师。”

“可惜好老师不一定有好结果。”陈建军语气平淡，“王主任，你现在管全公社的教育。希望你记得，每所学校里，都有像我爸那样的老师。他们可能一辈子当不上官，转不了正，但他们真的在教书育人。”

那天回公社的路上，王德盛一直在想陈建军的话。车窗外，田野碧绿，村庄安静。他突然想：如果当年当校长的是陈永年，现在的青石沟教育会是什么样？

没有答案。历史没有如果。

尾声讲台上的轮回

oo年，王德盛五十岁。当了十三年教委主任，即将退居二线。

县里搞教育扶贫，要选派退休干部去偏远村小支教。他报了名，没人敢拦。

去的是最偏远的山坳村小学，只有一个老师，三个年级复式教学。老师就是陈建军——他主动申请来的，已经五年了。

两人见面，都有些感慨。陈建军头白了，王德盛也老了。

“你怎么来了？”陈建军问。

“来赎罪。”王德盛说。

他住下来，给陈建军打下手。批改作业，辅导学生，有时也上课——教低年级语文，他还能应付。

第一天上课，他讲《小小的船》。孩子们睁大眼睛，听得很认真。下课时，一个小女孩说：“老师，你讲得真好。”

王德盛眼睛一热。三十年了，第一次有学生真心夸他讲课好。

晚上，他和陈建军喝酒。山里夜凉，星空璀璨。

“建军，我这辈子，最对不起两个人。一个是你爸，一个是你。”

陈建军摇头：“都过去了。我爸临终前说，不怪你，是时代的错。”

“不，是我自己的选择。”王德盛喝口酒，辣得咳嗽，“我总想，如果当年我坚持不当校长，如果让你爸转正，如果……”

“没有如果。”陈建军给他倒酒，“王叔，你现在在这儿，就是最好的如果。”

支教结束那天，孩子们送他。那个夸他讲课好的小女孩递给他一幅画：一个老师站在讲台上，下面坐着学生。画得稚嫩，但真诚。

“老师，你还会来吗？”

“来，一定来。”

回县城的车上，王德盛看着那幅画，哭了。五十岁的男人，哭得像孩子。

他终于明白了：教育不是官职，不是文凭，不是关系。教育是讲台上的一支粉笔，是作业本上的一句批注，是孩子眼睛里的光。

而他，用了大半生，才走到真正的讲台前。虽然晚了，但总算来了。

车窗外，青山连绵。那些山沟里，还有无数个青石沟小学，无数个陈永年，无数个孩子在读书。

而他，曾经是那个体系的一部分。现在，他只想做一件事：让真正的老师，站在他们该站的位置上。

这很难，但他想试试。用余生，试试。

毕竟，讲台上的轮回，总该有个正确的方向。

而方向，从来不在官帽上，在良心间。（全文完）

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