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第279章 清华园新世界的门（第4页）

李向阳坐在中排，眼睛一眨不眨地看着教授，心里翻腾着复杂情绪。

这些年，父亲看似随意的闲聊中那些关于“未来差距”、“技术封锁”的隐晦提醒，此刻终于找到了无比沉重的现实锚点。

他放在膝上的手，也慢慢握成了拳。

正式讲课开始后，老教授很快进入了状态。

他从基本定律到复杂网络分析，层层推进，一丝不乱。

授课的内容深度和广度，完全不是高中物理可比。

许多同学听得眉头紧锁，钢笔在笔记本上飞快移动，试图记下每一个要点和公式推导。

但明显能感觉到，有些人跟不上教授的节奏，眼神里渐渐出现茫然之色。

而李向阳的眼神，却越来越亮。

老教授的讲解，与脑海中的知识框架高度契合。

他不仅能轻松跟上教授的进度，还有余力在笔记本上快演算。

当老教授讲到某个二极管等效电路模型时，李向阳看着黑板上的图式，微微皱了下眉头。

这个模型在分析大多数低频、小信号电路时没问题，但如果……

他没有犹豫，直接举起右手。

周教授正背身写字，听到身后细微的骚动后，直接转过身：

“这位同学，有什么问题？”

李向阳站起身，声音清晰洪亮：

“周老师，关于教材上给出的这个二极管简化等效模型，学生有一点想法。”

“哦？你说。”

周教授放下粉笔，双手抱在胸前，做出认真倾听的姿态。

全班同学的目光，也都聚焦到李向阳身上。

“对于大多数低频、小信号情况来说，教材上这个简化模型是成立的。”

李向阳先肯定了模型的适用性，然后话锋一转：

“但是，如果考虑高频工作时的结电容效应，或者在大范围温度变化下分析其温度漂移特性，用这个简化模型可能会导致分析误差，甚至无法解释一些异常现象。”

教室里一片寂静。

李向阳顿了顿，继续道：

“所以学生认为，在需要更精确分析、或者设计高性能、高稳定性电路时可能需要一个更复杂的模型，来逼近器件物理实际。”

闻言，同学们的表情各异：

有的完全茫然。

“这小子在说神马东西？！”

有的若有所思，但更多人是纯粹的惊讶和意外——这才开学第一节课啊！

这家伙就直接站起来，说这个模型不够用？

这…这步子也迈得太快了，就不怕扯着蛋？

周教授也愣了一下。

他执教多年，见过聪明好学的学生但开学第一堂课，就敢对基础模型提出如此具体、切中要害质疑的，实在不多见。

随后，应周教授邀请，李向阳走到黑板前，快画了一个更复杂的模型加入了结电容和温度敏感电阻等元件。

周铭儒走到图前，眯着眼仔细看了片刻，手指在讲台上轻轻敲击。

足足过了半分钟，他才转过身，眼底闪过一丝光芒。

“李向阳同学，你的补充模型，确实更接近半导体二极管的物理实际。”

周教授拿起粉笔，在图旁添加了两个公式注解。

“同学们看这里……”

“李向阳同学没有停留在表面公式，而是在思考器件背后的物理机制这很好！”