方若指着那幅星空。
“你看这些星星。一般孩子画星星,会画五角星,会画点。她画的星星在旋转,在流动,像是有生命。这不是技巧,是感受力。她能感受到星星不是静止的,是在动的。”
她又指着那幅海。
“这幅海,颜色用得很大胆。紫色和金色放在一起,很容易脏,她没有。她的海是透明的,能看见海底。”
她翻到那幅手。
“这幅……”她停顿了一下,“这是她画的你吧?”
苏慕言点头。
方若看着那幅画,轻声说:“她把你画成了光。”
苏慕言的眼眶热了。
他别过头,看着窗外。
方若把画放回桌上。
“苏先生,我教了二十年画,见过很多有天赋的孩子。但是像你妹妹这样的,很少。她的画里有情感,有想象,有她自己的语言。这不是教出来的,是天生就有的。”
她看着苏慕言。
“如果你想让她学,我可以介绍一个老师。不干涉,不是教技巧,是引导她。让她自己生长。”
苏慕言点头。“好。”
方若走的时候,星星还在学校。
苏慕言站在门口,送她上车。
“方老师,”他忽然叫住她,“谢谢。”
方若笑了。
“谢什么?我还没开始教呢。”
“谢你说她有天赋。”
方若看着他,目光柔和。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
“苏先生,你妹妹有天赋。你给她的东西,比天赋更重要。”
苏慕言愣了一下。
方若指了指墙上那幅《哥哥的伞》。“你给了她安全感。一个孩子只有觉得安全,才敢想象。只有被爱着,才敢表达。她的画里有那么多东西,是因为她心里有那么多东西。那些东西,是你给的。”
她上车,关上门。
车子驶出小区,消失在了街角。
苏慕言站在门口,看着那扇关上的门,站了很久。
他想起星星画的那只手,手心有一圈光。
那圈光是他给的。
而她画的那些星星、那些海、那些远行的小船,是她自己长的。
她不需要他教她怎么画。
她只需要他站在那里,等她回来。
晚上,星星写作业。
苏慕言坐在旁边看书。
她写完一行拼音,抬起头,看他一眼。
“哥哥,今天家里来客人了吗?”她问。
苏慕言愣了一下。
“你怎么知道?”
星星指了指门口。
“鞋柜旁边多了一双鞋,大人的,不是张奶奶的。”
苏慕言笑了。
这孩子,观察力越来越好了。“嗯,来了一个阿姨。她是画画的,想看看星星的画。”
星星的眼睛亮了。