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第47章 夜校第一天（第1页）

四月十八号的傍晚，何雨柱提前半个钟头从食堂出来。

于师傅知道他今晚要去夜校，没说什么，只在他走的时候拍了拍他肩膀：“好好学，别给咱食堂丢人。”何雨柱点了点头，把围裙解下来挂在门后的钉子上，棉袄外面套了件干净的蓝布褂子，出了食堂大门。

天色还没全黑。西边的屋顶上挂着一抹橘红色的晚霞，像是谁在天边泼了一盆炭火。南锣鼓巷的槐树影已经拉得老长，青石板路上的光一块亮一块暗，走在上面像踩着一面破了的棋盘。何雨柱手里攥着夜校的报名回执，纸片被掌心的汗洇得有点软。他低头看了一眼——上面写着“四九市东城区职工业余学校”，地址在鼓楼东大街，上课时间晚上七点到九点。

报名的时候他没多想，填表交钱就走了。但现在走在路上，倒有种说不上来的感觉。不是紧张，也不是兴奋，更像是第一次摸黑进空间时的那种心情——面前是一扇门，推开了，里头是什么还不清楚，但你知道，推门的动作本身就是在改变。

过了锣鼓巷，往东拐进鼓楼东大街，街上的人明显多了起来。骑自行车的、步行的、挑担子的，都在往各自的方向赶。街边的店铺大多关了门，只有一家卖文具的还亮着灯，橱窗里摆着墨水、毛笔和一摞摞白纸。何雨柱在文具店门口停了一下，摸摸口袋里的钢笔——那是上个月在黑市用两斤白面换来的，旧是旧了点，但笔尖还算顺滑。他犹豫了一下，还是转身走进了文具店。

“同志，要点什么？”柜台后面是个戴眼镜的老头，正在翻一本破了封皮的《康熙字典》。

“墨水。蓝色的。”

老头从柜台下面摸出一瓶鸵鸟牌蓝墨水，搁在玻璃柜面上。何雨柱付了钱，把墨水瓶揣进棉袄内侧的口袋里。出了文具店，再往前走一百来米，就能看见一栋两层的灰砖楼，门口挂着白底黑字的木牌——东城区职工业余学校。

楼是民国年间盖的，样式老，窗户上的绿漆已经斑驳，但收拾得还算干净。大门敞着，门厅里亮着一盏日光灯，白惨惨的光照在青砖地上，反着冷森森的光。陆续有人从街上拐进来，三三两两地往里走。有的穿着工装，袖口还沾着机油；有的穿着洗得白的中山装，胳肢窝下夹着课本；有的跟何雨柱差不多年纪，也有三十好几的中年人。大家都不太说话，进门时互相点个头，眼神里有种心照不宣的东西——都是白天干活、晚上来学文化的人。

何雨柱跟着人流进了门厅。墙上贴着分班表，红纸黑字，糨糊还没干透。他找到自己的名字——何雨柱，识字班二班，教室在二楼东头。

楼梯是木头的，踩上去咯吱咯吱响，扶手上的漆被磨得露出了木头本色。何雨柱上了二楼，走廊里已经站了不少人，有人在找教室，有人靠在墙上看课本，有人在小声聊天。空气里有股粉笔灰的味道，混着旧木头和煤炉子的气味，不算好闻，但也不难闻——这是一种“正经地方”才有的味道。

他在走廊尽头找到了二班的教室。门半开着，里头已经坐了几个人。教室不大，刷着半截绿漆墙围，墙上挂着马克思和恩格斯的画像，还有一张用红纸写的标语——“学习文化，建设祖国”。桌椅是旧的，桌面上刻着各种痕迹，有的是刀刻的名字，有的是钢笔写的公式，一层叠一层，像化石上的纹路。

何雨柱在靠窗的第三排坐下来。桌面还算平整，他用手掌擦了一遍，然后从棉袄口袋里掏出钢笔和墨水瓶，又摸出一个崭新的笔记本——这是何雨水用旧作业本的反面订起来的，封面上用毛笔工工整整写了“语文笔记”四个字。

教室里的座位渐渐被填满了。前两排坐的都是年轻人，有的看起来不到二十岁，估计跟何雨柱差不多大。后排坐了几个中年人，有一个穿着铁路工人的制服，还有一个戴着眼镜，像是个小职员。何雨柱注意到，不管老少，每个人坐下来之后做的第一件事，都是把笔记本和笔整整齐齐地摆在桌上。

七点差五分的时候，全班的座位已经坐满了。何雨柱数了数，大概三十来个人。男人居多，女的只有三四个，坐在一起，看起来像是纺织厂的工人。

七点整，走廊里传来皮鞋踩在木地板上的声响，咯吱、咯吱、咯吱，节奏不快，每一步都踩得稳稳当当。教室里的人声立刻小了。一个瘦高个的中年男人夹着讲义走进来，穿着一身灰布中山装，领口扣得严严实实，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后面的一双眼睛没什么表情，但也不让人觉得严厉——就是那种干了很多年教书匠的人才有的眼神，看人跟看书差不多。

“同学们好，我姓赵，赵志国，是你们识字班的语文老师。”他把讲义放在讲台上，拿起粉笔在黑板上写了“赵志国”三个字，字迹端正，一笔一划都很清楚。“咱们班三十四个人，来自各行各业。有工厂的、有机关的、有商业的，也有个体手艺人。不管从哪里来，到这里都是一个目的——学好文化。”

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赵老师在讲台上说了些开场白，无非是学习纪律、课程安排、考试时间之类的事。何雨柱听得很仔细，把要紧的内容记在本子上。课程分三门：语文、算术、常识。每周一是语文，二四是算术，周六是常识。期中有测验，期末有考试，不及格要补考。

“有困难不怕，”赵老师说，“怕的是不用功。你们白天都有工作，晚上还来学习，不容易。正因为不容易，更要对得起自己花的这份时间。”

这句话说得挺实在，教室里有人点了点头。

开场白说完，第一堂课正式开始。赵老师翻开讲义，在黑板上写下了第一课的标题——《开国大典》。

“这篇课文，讲的是我们新中国成立的伟大时刻。”赵老师推了推眼镜，拿起课本，“今天不讲课文，先摸底。每人写一段话，什么内容都行，写写你的工作、你的生活、你为什么来上夜校——不拘什么，写满半页纸就行。我看看大家的底子。”

教室里顿时响起一片翻笔记本的声音。有人立刻下笔，有人咬着笔帽皱眉，有人左右张望想看看别人怎么写。何雨柱旁边的座位上坐着一个胖墩墩的年轻人，穿着印有“四九机械厂”字样的工装，正对着空白的纸面愁。

“哎，同志，”他歪过头来，压低了声音，“‘机械’怎么写？”

何雨柱侧过脸看了他一眼。这人圆脸，厚嘴唇，脖子粗得像棵树桩，一看就是在车间里干力气活的。他正拿着钢笔在一张不知从哪撕下来的包装纸上划拉，纸上已经戳了好几个墨点子。

“‘机’是木字旁加几，‘械’是木字旁加戒。”何雨柱在本子空白处把两个字写给他看。

“谢了！”他赶紧照着画，画得歪歪扭扭，但好歹能认出来。写到一半又抬起头：“我叫马大壮，机械厂翻砂车间的。你呢？”

“何雨柱。轧钢厂食堂的。”

“厨子？”马大壮眼睛一亮，“那你手艺肯定好。我们食堂的菜，那叫一个难吃——白菜炖粉条，吃起来像泔水。”

何雨柱没接这个话茬。食堂的事他太熟了，好食堂和差食堂的差距，往往不在食材，在于掌勺的人用不用心。但这话说出来容易得罪人，他不想在一个刚认识的人面前议论同行。

赵老师在教室里来回踱步，偶尔停下来看看大家的进度。走到何雨柱桌前时，他站了一会儿，看着何雨柱的字。何雨柱写的是一段简单的话：“我在食堂当学徒，已经干了大半年。师傅姓于，手艺很好，我跟他学了不少东西。我妹妹在上小学，成绩不错。家里就我们兄妹俩，我想多学点文化，以后能考正式工。”

字迹不算漂亮，但整洁干净，每个字都端端正正地写在格子里。赵老师看了，没说什么，只在纸上点了点那个“学”字：“这个字，笔画写反了。‘学’是上边先写左右两点，再写中间的宝盖头，你写成了先宝盖后两点。下次注意。”

何雨柱低头看了一眼，把那个字涂掉，在旁边重写了一个。赵老师点了点头，继续往前走。

摸底写到七点四十，赵老师把全班的纸收上来，当场翻看了一遍。有些人写得密密麻麻，有些人只写了行，还有一张纸上只歪歪扭扭写了“我要学文化”五个字，后面全是一片空白。赵老师没批评任何人，把纸张理了理，放在讲台上。

“底子我大概心里有数了。咱们班的情况跟往年差不多——有基础的没几个，大部分人连标点符号都不会用。”他顿了顿，“没关系。从零开始学，一样能学好。只要你们不放弃，我也不放弃。”

接下来赵老师开始讲拼音。黑板上写了a、o、e三个字母，他挨个念，念得很慢，每念一个都让全班跟读三遍。三十几个成年人张着嘴跟着念，声音参差不齐，有的念得像唱歌，有的念得像喊口号。马大壮嗓门大，坐在他旁边耳朵都嗡嗡响，但他念得最认真，额头上都冒了汗。

“a——o——e——”赵老师用教鞭指着黑板，“记住，这是汉语拼音，学会了这个，不认识的字也能拼出来。”

何雨柱跟着念，脑子里却在转另一个念头。拼音这东西他上辈子就学过，没难度。但他不能表现出任何前的地方——一个只上过两年小学、辍学后就在后厨当学徒的人，拼音不可能学得太快。他刻意控制着自己的表现，在练习拼音听写的时候，故意写错了两个，让赵老师纠正了一遍。

九点整，下课铃响了。铃声是老式的手摇铃，铃声清脆，在夜里传得很远。赵老师合上讲义，说了一句“课后回去好好练，明天晚上是算术课”，夹着讲义走了。